MTP-PL1B

De student:

Liturgie:

1.      is in staat een eigen visie op de eredienst te formuleren en die te relateren aan andere visies en tradities (gereformeerd, orthodox, evangelisch) (ET 4,5);

2.      kan een standpunt in actuele liturgische discussies innemen en verantwoorden (ET 4,5);

3.      is in staat een verantwoord liturgie-ontwerp te maken en uit te voeren (ET 1,3);

Verkondiging:

4.      is in staat onder begeleiding een preek voor te bereiden en te houden (ET 4,5,A).

Zie Stagenota voor uitvoerige beschrijving praktijkopdrachten.

Verkondiging (0,5 EC): Je verwerkt de feedback die je krijgt op een preek over OT-verhalende stof (die je voor de colleges OT/homiletiek hebt voorbereid). Je houdt deze preek in de stagegemeente.

Liturgie (0,5 EC):

Je volgt samen met de studenten van MCMW17 de drie dubbeluren waarin we teksten lezen uit de liturgische traditie. Je krijgt bovendien twee dubbeluren met introductie op de liturgische praktijk (van o.m. dr. Hanna Rijken – Tilburg University). Je bereidt in overleg met de betrokkenen een eredienst voor waarin je als liturg optreedt. Je laat je betrekken bij de preekvoorbereiding door of via de mentor, zodat je weet wat de focus is van de preek van die zondag. Na de dienst evalueer je met de betrokkenen. Op een opname van de dienst krijg je feedback van de docent liturgie (zie Canvas voor uitgebreide toetscriteria).

Totaal 24 uur voor liturgie:

3x2= 6 uur werkcollege (teksten lezen)

2x2= 4 uur hoorcollege

2 uur uitvoering liturgie

12 uur liturgie voorbereiding en verslaglegging

Persoonlijk Functioneren (0,5 EC): zie Praktijklijn 1A. Aan het eind van praktijklijn 1C wordt persoonlijk functioneren afgetekend tezamen met PPP 1-3.

Mentoraat (0,5 EC): Hier worden de uren verantwoord voor mentoraatsgesprekken die in verschillende periodes gedurende de gehele predikantsmaster worden gehouden.

Stage, Procesbegeleiding, Stagebegeleiding, Gesprek, Opdracht.

Verkondiging : 4 uur 

Liturgie: 24 uur (6 uur werkcollege, 4 uur hoorcollege, 2 uur uitvoering, 12 uur voorbereiding en verslaglegging)

Persoonlijk Functioneren (0,5 EC): zie periode 1A

Mentoraat: 14 uur (in verschillende periodes)

Verkondiging:

De toetsing van dit onderdeel is gecombineerd met die van Homiletiek 1C.

In het reflectieverslag reflecteer je in ieder geval op:

·        Je leerervaring in de colleges en bijbehorende oefeningen; N.B.: Vereist is dat je minstens één verwijzing maakt naar de literatuur die in het homiletisch leeslint is opgenomen.

·        de homiletische opdracht in de Praktijklijn.

Het reflectieverslag wordt door de docent beoordeeld volgens de criteria van het reflectieverslag (zie nota Toetsvormen TUU). Als dit voldoende is, worden de studiepunten toegekend.

Liturgie: verslag incl. zelfreflectie. Begrote tijd: 8 uur. Gepland: einde blok C.

Op Canvas staat een uitgebreid document met format en criteria.

Persoonlijk functioneren: Beschrijving van de leerervaringen tijdens de colleges Persoonlijk Functioneren vormt een onderdeel van de reflectieverslagen van PPP 3. Dit wordt afgetekend na periode 1D.

Aanbevolen literatuur Liturgie

·        Plantinga Jr., Cornelius; Rozeboom, Sue A.; Discerning the Spirits. A Guide to Thinking about Christian Worship Today (Eerdmans: Cambridge, 2003), 1-11; 47-165 

·        Söhngen, Oskar; ‘Theologische Grundlagen der Kirchenmusik’. In: Müller, K.F.; Blankenburg, W. (Hgg.); Leiturgia IV, (Kassel: Stauda-Verlag, 1961), 2-15 en 19-38

·        Poll, Evert. W. van de; Samen in de naam van Jezus. Over evangelische liturgie en muziek, (Zoetermeer: Boekencentrum, 2009) 

·        Cherry, Constance M.; The Worship Architect. A Blueprint for Designing Culturally Relevant and Biblically Faithful Services (Grand Rapids: Baker Academic , 2010)

·        Dyk, Leanne van (ed.); A More Profound Alleluia. Theology and Worship in Harmony (Grand Rapids: Eerdmans, 2005)

·        David de Jong; ‘Nat hout. Deel 1: Inleiding’. In: EREdienst 40 (2013), 12-16

·        Witvliet, John D.; Worship Seeking Understanding. Windows Into Christian Practice (Grand Rapids: Baker Academic, 2003), 269-284

·        Pawson, David; Woord en Geest. Het Woord, de ervaring en de balans, Putten [Opwekkingslectuur] 2000, 133-137 (‘Spontaan is nog niet geestelijk’)

·        Altena, Bert; Wolken gaan voorbij… een homiletisch onderzoek naar mogelijkheden voor de preek in een postmodern klimaat (Zoetermeer: Boekencentrum, 2003), 93-118

·        Barth, Karl; Gotteserkenntniss und Gottesdienst nach reformatorischer Lehre. 20 Vorlesungen über das Schottische Bekenntnis von 1560, (Zollikon; Verlag Ev. Buchhandlung , 1938), 183-203 

·        Begbie, Jeremy; Resounding Truth. Christian Wisdom in the World of Music (London: SPCK, 2008), 211-226;235-236

·        Calitz, C.; ‘Liturgical singing as ritual symbol’, Verbum et Ecclesia 32/1(2011)

·        Schulte Nordholt, J.W.; Het spel en de knikkers (Amsterdam : Meulenhoff Educatief, 1972), 1-35

·        Kloppenburg, Wim; ‘Het kerklied’. In: Oskamp, P.; Schuman, N.; De weg van de liturgie. Tradities, achtergronden, praktijk (Zoetermeer:  Meinema, 1998), 266-279

·        Paul Oskamp, ‘Voorbede in de eredienst’ (lezing voor deputaten eredienst – niet gepubliceerd)