Academische vaardigheden zijn competenties die je nodig hebt voor hoger- en wetenschappelijk onderwijs. Meestal wordt hieronder verstaan ‘het abstract kunnen denken’. Dit ter onderscheid van het praktisch kunnen denken en handelen. Het abstract denken uit zich in: analytisch denken, zinnig argumenteren en redeneren en zuiver interpreteren. Deze denkprocessen zijn het best zichtbaar in de toepassing ervan. Denk daarbij aan:  

·        Onderzoek ontwerpen en uitvoeren  

·        Rapportages, papers of essays schrijven 

·        Presentaties geven 

De TUU gaat ervan uit dat de student academische vaardigheden ontwikkeld heeft en dat de Master’s Degree daarvan getuigt. De TUU houdt er ook rekening mee dat toepassing van deze ontwikkelde academische vaardigheden in academische theologie niet vanzelfsprekend is: de theologie kan zich in een andere ‘wetenschapsfamilie’ bevinden dan de wetenschap waarin de student een Master’s Degree heeft verworven. Daarom dit korte Premaster WO-vak waarvan de leerdoelen zijn:  

De student: 

·        ‘IJkt’ de eerder ontwikkelde onderzoekskennis en -ervaring en positioneert deze in de wetenschapsfamilie waarin deze zijn ontwikkeld; 

·        Positioneert de voor theologie relevante onderzoeksmethodologie in de betreffende wetenschapsfamilie waarin deze hoort; 

·        Reflecteert op mogelijke verschillen en overeenkomsten tussen deze wetenschapsfamilie de consequenties daarvan om te acteren als wetenschappelijk verantwoord theologisch onderzoeker. 

Bewezen behaalde WO Bachelor of Master*

*) Wie evenwel over te weinig methodologische kennis beschikt, kan op vrijwillige basis PRE-MTHBO volgen (2 EC). 

Hoorcollege met presentaties, participatieve werkvormen en kleine opdrachten 

Contacturen: 4 uur 
Schrijven paper: 10 uur 

Kort paper (1000-1500 woorden, beoordeeld met behaald/niet behaald). 

Aanbevolen literatuur: 

1.      Burger, Hans. “Theologie: een hermeneutisch model.” In Gereformeerde hermeneutiek vandaag: theologische perspectieven, red. Ad de Bruijne en Hans Burger, 263-284. De Vuurbaak, 2017. 

2.      Bruijne, A.L.Th. de. “Gereformeerde theologie vandaag.” In Gereformeerde theologie vandaag: oriëntatie en verantwoording, red.  A.L.Th. de Bruijne, 11-31. De Vuurbaak, 2004. 

3.      Graham, Elaine, Heather Walton, and Frances Ward. Theological Reflection: Methods (SCM Press, 2005 of nieuwer), 1-17. 

4.      Paas, Stefan. “Theologie en sociale wetenschappen.” In Onder spanning: een veelzijdige kijk op veranderingen in kerk en samenleving, red. P. Boersema en S. Paas. (Kok, 2011), 45-76. 

5.      Saunders, Mark, Philip Lewis en Adrian Thornhill. Methoden en technieken van onderzoek. 7e editie. (Pearson Benelux, 2015), 3-12, 71-98.