Grieks 5, Hebreeuws 5 en colleges BT-EM
Engelstalig bij deelname Erasmusstudent
De student:
1. kan verschillende visies op de relatie tussen het Oude en Nieuwe Testament, zoals die in de loop der eeuwen zijn ontstaan, beschrijven (ET 1,3);
2. kan het Oude Testament christelijk lezen, zonder de eigen historische en literaire context van oudtestamentische Schriftwoorden uit het oog te verliezen (ET 3);
3. kan de aard en functie van het Schriftberoep in het Nieuwe Testament beschrijven (ET 3);
4. kan een zelfstandig exegetisch onderzoek doen van een in het Nieuwe Testament aangehaald oudtestamentisch Schriftwoord (ET 3,4);
5. kan een presentatie geven van het exegetisch onderzoek (ET 3,4,5,8).
Eén Bijbel – twee Testamenten; het gebruik van het OT in het NT; typologie en allegorese; momenten uit de geschiedenis van de christelijke omgang met het OT; het zandlopermodel; continuïteit en discontinuïteit tussen OT en NT.
· Instructiecollege
· Bespreking van het bij de literatuur genoemde artikel van Green/Hays.
· Bespreking van enkele voorbeeldteksten uit de geschiedenis van de bijbeluitleg
· Hoorcollege over de strijd om het Oude Testament in de 20e eeuw
· Bespreking van het bij de literatuur genoemde artikel van De Jong (exclusief bijlage); college over het zandlopermodel
· Duo-presentatie van een in tweetallen voorbereid exegetisch onderzoek van een in het Nieuwe Testament aangehaald oudtestamentisch Schriftwoord
· Groepsbespreking van de gehouden presentaties en bijbehorende hand-outs
5 ec (140 uren)
Contacturen: 12 (6x2 college uren) + 5 (duo-presentaties en bespreking) + 2 (tentamen)
Voorbereiding duo-presentatie van 20 minuten: 25u
Collegevoorbereiding: 12u (leesstof + forum)
Zelfstudie tentamen: 76u (leerstof)
Tentamen over leerdoelen 1 en 2.
De behandelde collegestof maakt deel uit van de tentamenstof.
Leerdoelen 3 en 4 worden getoetst op basis van de duo-presentaties en vervaardigde hand-outs.
Beide onderdelen worden beoordeeld met een cijfer en tellen 1:1 mee voor het eindcijfer.
Er mag gemiddeld worden. Het gewogen gemiddelde moet voldoende zijn.
|
|
Pag. |
Cat. |
U. |
|
Baker, David L., Two Testaments, One Bible: The Theological Relationship Between the Old and New Testaments (IVP Academic, 20103). |
251 |
2 |
50 |
|
Green, J.B.; Hayes, R.B., ‘The Use of the Old Testament by New Testament Writers’, in: Green, J.B. (ed.), Hearing the New Testament. Strategies for Interpretation (Eerdmans, 2010) 122-139. |
18 |
2 |
3 |
|
H. de Jong, Van Oud naar Nieuw. De Ontwikkelingsgang van het Oude naar het Nieuwe Testament (Kok, 2002) 12-85. |
74 |
2 |
15 |
|
Goldingay, J. Do We Need the New Testament? Letting the Old Testament Speak for Itself (IVP Academic, 2015), 7-32, 157-178 |
50 |
2 |
10 |
|
Collegestof |
6u |
|
|
Aanbevolen
Dekker, Jaap, and Kasper de Graaf (eds), Christus in het Oude Testament. Henk de Jong over de verhouding tussen het Oude en het Nieuwe Testament, TU-Bezinningsreeks 27 (Buijten & Schipperheijn, 2024), 15-90.
Voor het voor te bereiden en te presenteren exegetisch onderzoek kan het gebruik van Bijbelsoftware nuttig zijn. Zie over het aanbevolen programma van Logos de algemene informatie in de studiegids.
| Naam | Code | Beoordeling | Gewicht | Vakbodem |
|---|---|---|---|---|
| Schriftelijk tentamen | BT-OTNT3DA | Cijfer | 1/2 | 1.0 |
| Presentatie | BT-OTNT3DB | Cijfer | 1/2 | 1.0 |