Colleges Bijbels Hebreeuws I

De student:

• kan de eigen aard van het Oude Testament als onderdeel van de Bijbel, en de gereformeerde theologische uitgangspunten bij de opzet van het vakgebied omschrijven (ET 3);
• kan uiteenzetten welke onderdelen de huidige bestudering van de Hebreeuwse Bijbel omvat en wat de belangrijkste actuele discussiepunten en probleemgebieden zijn (ET 3);
• kan de hoofdlijn van de Bijbelboeken Genesis – 2 Koningen, Ezra-Nehemia en Kronieken beschrijven en passages plaatsen in de samenhang van nauwere en wijdere context (ET 1,3,5);
• kan de belangrijkste inleidingsvragen weergeven rond Genesis t/m 2 Koningen en Ezra-Nehemia en Kronieken (ET 3);
• kan het belang van deze teksten in de canon en hun betekenis als historische openbaring van God verwoorden (ET 1,3,5);
• kan eigen leven en theologiseren met deze boeken verbinden, elementen die bij lezing vragen oproepen registreren en voor anderen begrijpelijk verwoorden (ET 1,2,5,7,8,9);
• kan op een hermeneutisch verantwoorde wijze de inhoud van deze boeken verbinden met zijn persoonlijk leven en dat van kerk en samenleving en deze inhoud voor zichzelf en anderen vertolken (ET 1,2,5,7,8,9);
• kan elementen die bij lezing vragen oproepen registreren en voor anderen begrijpelijk verwoorden (ET 2,5).
• kan overeenkomsten en verschillen tussen de historisch-kritische en een gereformeerde benadering van deze inleidingsvragen bepalen en evalueren aan de hand van aangereikt bronmateriaal (ET 3,5);
• kan basiselementen van archeologie, geografie en cultuur van het Oude Nabije Oosten benoemen die van belang zijn voor de uitleg van Genesis tot en met 2 Koningen, Ezra-Nehemia en Kronieken en kan aangeven waar hij bruikbaar materiaal voor verdere studie kan vinden (ET 4);
• kan een eigen visie formuleren op de historisch-kritische beoefening van de discipline Geschiedenis van Israël (ET 4,5).

E. Brink:

Begeleiding bij de lezing en verwerking van de Thora (Genesis-Deuteronomium) en enkele historische boeken (Rechters-2 Samuel).

K. van Bekkum, W.H. Rose:

Algemene inleiding op de christelijke bestudering van het Oude Testament; algemene inleiding moderne Bijbelwetenschap; inhoud en inleidingsvragen Genesis t/m 2 Koningen en Ezra/Nehemia en Kronieken; wereld Oude Testament; geschiedenis van Israël.

Individuele opdrachten, werkcolleges d.m.v. groepsgesprek en onderwijsleergesprek, hoorcolleges.

Contacturen: 31 uur (E. Brink 5 uur, K. van Bekkum 22 uur, W.H. Rose 4 uur) Collegevoorbereiding: 40u

Zelfstudie: 65u (32u portfolio; 33u schriftelijk tentamen)

Tentamen: 2u

Totaal: 140u

Schriftelijk tentamen (65%); Samenstellen Porfolio Luisteren naar het Woord 2 (35%) cijfer.

Beide onderdelen moeten voldoende zijn.

• Arnold, Bill T.; Strawn, Brent A. (eds.), The World Around the Old Testament (Grand Rapids, Michigan: Baker, 2016).
• Bergland, Kenneth, Roy E. Gane, Gary A. Rendsburg, and A. Rahel Wells (eds.), Rethinking the Composition of the Pentateuch (Peabody: Hendrickson, 2026).
• Calvijn, Johannes, Institutie (vertaald door C.A. de Niet, Houten: Den Hertog, 2009), Boek II, vi, ix, x en xi; vgl. ook Boek III, xvii.
• Bekkum, Koert van, Rob van Houwelingen en Eric Peels (red.), Nieuwe en oude dingen. Schatgraven in de Schrift (Vuurbaak: Barneveld, 2013).
• Chapman, Stephen B., Marvin A. Sweeney (eds.), The Cambridge Companion to the Hebrew Bible/Old Testament (Cambridge: Cambridge University Press, 2016).
• Garrett, D.A., Rethinking Genesis (Grand Rapids, Michigan: Baker 1991).
• Kwakkel, G., Als geen ander. De God van de profeten (Barneveld: Vuurbaak 2013).
• Mulder, M.J., e.a. (red.), Bijbels Handboek Deel IIA: Het Oude Testament (Kampen: Kok 1982 [of latere druk]).
• Peels, H.G.L., Wie is als Gij? ‘Schaduwzijden’ aan de Godsopenbaring in het Oude Testament (Zoetermeer: Boekencentrum 20072).
• Richter, Sandra L. The Epic of Eden: A. Christian Entry into the Old Testament (Downers Grove: IVP Academic, 2008).
• The Bible Project over de betreffende bijbelboeken https://thebibleproject.com/