BA en/of Pre-master

De student:

kan cruciale zendingstheologische concepten uitleggen en evalueren, in het bijzonder ‘missio Dei’ en de theologische consequenties van deze theologie (ET 1);

kan reflecteren op de eigen theologische overtuigingen met betrekking tot zending en heil, in het licht van de opgegeven theologische literatuur (ET 1,2,4,8).

kan een concrete praktijk onderzoeken met behulp van wetenschappelijke theorieën (ET 3,5).

In deze cursus verdiepen de studenten zich in hedendaagse theologische concepten en overtuigingen achter zending. Wat motiveert mensen om zending te bedrijven, wat is de ‘philosophy of ministry’, wat motiveert jou hierbij? Centraal staat het begrip ‘missio Dei’, waarmee het vertrekpunt wordt gekozen in de ‘Copernicaanse omwenteling’ (David Bosch) in de missiologie in het midden van de 20e eeuw. Zendingstheologie richt zich op de vraag wat God doet in de wereld en hoe de kerk daarbij betrokken is. Behalve ‘missio Dei’ worden verwante concepten als ‘onderscheiding’ (discernment) en ‘deelname’ (participatie) behandeld. Deze begrippen krijgen een plaats binnen een heilstheologie van vrede en ‘verzoende verscheidenheid’.

Het doel van de cursus is dat studenten diepgaand reflecteren op hun eigen theologische overtuigingen met betrekking tot zending, en dat zij in staat zijn die overtuigingen te relateren aan een concrete praktijk van een lokale christelijke gemeente in een uitdagende multireligieuze en -culturele context (vgl. MCMW11).

Opzet

De cursus heeft drie onderdelen:

Missio Dei: de fundamenten van moderne zendingstheologie.

Onderscheiden van geesten en participatie: waar en hoe werkt God?

Vrede en verzoening als de missie van God.

Zie de elektronische leeromgeving Canvas voor het volledige programma van deze module.

Etnografisch veldwerk, literatuurstudie, groepsreflectie, classicaal onderwijs

Colleges (zowel in de TUU als op locatie en veldbezoek): 24u Voorbereiding: 53u

Zelfstudie en rapportage: 93u

De beoordeling van deze cursus vindt plaats op basis van weging (tussen haakjes). Alle sub-onderdelen moeten voldoende of behaald zijn, tenzij in overleg met de docent anders besloten wordt.

• Aanwezigheid in en bijdrage aan groepsactiviteiten op locatie en de gesprekken in de colleges (checkmark). (80% verplichte aanwezigheid)
• Op tijd inleveren van leesverslagen en reflectieverslagen (checkmark).
• Op tijd plannen en bezoeken van zondagse samenkomst (checkmark).
• Een portfolio met de volgende onderdelen:

• Alle leesverslagen en reflectieverslagen (40%)

• Uitgewerkt observatieschema zondagse samenkomst (20%)

• Afsluitend liturgiewerkstuk (40 %).