MTP-HOM1B

De student:

kan het werkschema preekvoorbereiding volledig uitleggen (ET 5,A);

is in staat een complete preek voor te bereiden volgens dit werkschema (ET 5,A);

kent de eigen problematiek van preken uit het OT (ET 1,6,B);

is in staat onder begeleiding een preek te maken over een OT-verhalende tekst (ET 4,5,A).

De colleges homiletiek zijn verbonden aan de hoofdcursus deze periode: Oude Testament.

In het bijzonder wordt aandacht gegeven aan de prediking van OT-stof. In samenwerking met de docent OT wordt een preek voorbereid over een verhalende passage uit het OT.

In deze periode wordt ook de training Preekpresentatie (MTP-PR) gegeven.

De praktijklijn omvat homiletiek in deze periode het houden van de preek die onder begeleiding in de colleges OT en homiletiek is voorbereid. Daarnaast bevat de praktijklijn een opdracht vanuit liturgiek (zie PL1C en stagenota).

Werkcolleges rond preken uit OT en diverse onderdelen preekvoorbereidingsproces; preekcolleges.

In een reflectieverslag over deze periode beschrijf en evalueer je je ontwikkeling als prediker. Wat onder een reflectieverslag wordt verstaan, is opgenomen in de Nota Toetsvormen van de TUU.

Contacturen: 6u Preekcolleges: 8u (worden gegeven in periode D)

Collegevoorbereiding: 14u (4u collegevoorbereiding, 6u voorbereiding preek OT, 4u preek preekcollege: zie ook periode D)

Zelfstudie: 0 (uren voor het reflectieverslag zijn berekend in de uren voor de praktijklijn)

Actieve participatie van de colleges is verplicht. Hieronder hoort uitvoering van de voorbereidings- en of verwerkingsopdrachten.

.

De toetsing van dit onderdeel is gecombineerd met die van Praktijklijn 1C-onderdeel verkondiging.

In het reflectieverslag reflecteer je in ieder geval op:

Je leerervaring in de colleges en bijbehorende oefeningen; NB: Vereist is dat je minstens één verwijzing maakt naar de literatuur die in het homiletisch leeslint is opgenomen.

de homiletische opdracht in de Praktijklijn.

Het reflectieverslag wordt door de docent beoordeeld volgens de criteria van het reflectieverslag (zie nota toetsvormen TUU). Als dit voldoende is, worden de studiepunten toegekend.

Ruijter, Kees de, Horen naar de stem van God. Theologie en methode van de preek (Zoetermeer: Boekencentrum, 2013).

Keller, Tim, Preken. Geloof overbrengen in een sceptische tijd (Franeker: Van Wijnen, 2015).

Ruijter, C.J. de, Licht op het pad – over exegetisch verantwoord preken. in: J.Hoek (red), De preek werkt. Bezinning op christelijke verkondiging. (Heerenveen: Royal Jongbloed, 2015), 114-125.

Ruijter, C.J. de, Gods verbondswoord gaat van hart tot hart. Ontwikkelingen in de ‘vrijgemaakte’ preekvisie. In: D. Deddens, M. te Velde (red), Vrijmaking en wederkeer. (Barneveld: De Vuurbaak, 1994), 153-164.

Dussen, Ad van der, Het belang van de hermeneutiek. 2000

Immink, F.G., Het heilige gebeurt. Praktijk, theologie en traditie van de protestantse kerkdienst. (Zoetermeer: Boekencentrum, 2011).

Oosterhuis, Melle, De vlam die niet verteert. Hermeneutische verkenningen in de wetten van Mozes. In: Hans de Wolf en Pieter Niemeijer (red), Oog voor eigenheid. Genre als blikrichting voor bijbellezers.. Barneveld, Vuurbaak 2015, 77-100.

Weij, Jaco, Geknipt voor de liturgie. Amsterdam, Buijten & Schipperheijn 2014, 30-46 en 87-103.