Online Studiegidsen
2026/27
Online Studiegidsen
2026/27
Geen
De student:
1. kan zowel Paulus’ levensloop als de historische, socio-culturele en religieuze ontstaanscontext van zijn brieven beschrijven (ET 3);
2. kan de (theologische) inhoud van Paulus’ brieven verbinden met de (heils-)historische en sociaal-culturele ontstaanscontext ervan (ET 3);
3. kan verschillende visies op de inleidingskwesties bij de brieven uit het Corpus Paulinum tegen elkaar afwegen (ET 3,5,6);
4. kan de huidige stand van het Paulusonderzoek in hoofdlijnen beschrijven (ET 3);
5. kan de (theologische) hoofdlijn van de brieven van het Corpus Paulinum weergeven en plaatsen in de samenhang van hun nauwere en wijdere context (ET 3,5);
6. kan de hoofdinhoud van deze brieven (kritisch) met de eigen leefwereld verbinden en is in staat deze inhoud voor zichzelf en anderen te vertolken (ET 1,2,5,7,8,9);
7. kan elementen die bij lezing van deze brieven vragen oproepen registreren en voor anderen begrijpelijk verwoorden (ET 3,5).
Paulus: biografie en theologie in context
Corpus Paulinum: inhouden en inleidingsvragen; begeleiding bij de lezing en verwerking van de brieven
Paulusonderzoek: recente ontwikkelingen
Hoor- en werkcolleges; zelfstudie
Bespreking van hoofdlijnen en kernteksten van enkele brieven van het Corpus Paulinum.
Individuele opdrachten, groepsgesprek, onderwijsleergesprek.
Bespreking van vragen die bij de lezing zijn gerezen.
Contacturen: 12u Paulus / 5u LnW / 2u tentamen
Zelfstudie voor tentamen: literatuur 75u; collegeaantekeningen 5u
Zelfstudie en schrijven portfolio: 40u
Schriftelijk tentamen (65%).
Portfolio, het leesdossier van LnW-4 (35%).
Beide toetsen worden met een cijfer beoordeeld. Voor beide moet een voldoende worden behaald.
|
|
Pag. |
Cat. |
U. |
|
Voor schriftelijk tentamen: |
|
|
|
|
Bruggen, J. van, Paulus: pionier voor de Messias van Israël (Kok, 2001) 19—145.(= hoofdstuk 1 t/m 14) |
126 |
1 |
18 |
|
Schreiner, Th. R., Paul, Apostle of God’s Glory in Christ: A Pauline Theology (InterVarsity Press, 2001), 103—181 en 189—270. |
160 |
2 |
32 |
|
Zetterholm, M. Approaches to Paul. A Student’s Guide to Recent Scholarship (Fortress Press, 2009), 95-193. |
98 |
2 |
20
|
|
Ben Witherington III and Jason A. Myers, Voices and Views on Paul (InterVarsity Press, 2020) 139—182 (op grote lijnen) - beschikbaar E-book TUU Worldcat |
43 |
1 |
5 |
|
Voor portfolio: |
|
|
|
|
Peels, H.G.L., Houwelingen, P.H.R. van, (red.), Studiebijbel in perspectief (Jongbloed, 2009), inleidingen op de brieven van het Corpus Paulinum |
25 |
1 |
3 |
|
Fee, G. D., Stuart, D., How to Read the Bible Book by Book (Zondervan, 2014), de inleidingen op betreffende bijbelboeken |
40 |
2 |
6 |
|
Carson, D.A., Moo, D.J., An Introduction to the New Testament. Apollos, 20052. (Hoofdstukken 10—19 hoofdlijnen scannen als bron voor portfolio) |
227 |
1 |
23 |
Aanbevolen literatuur
https://thebibleproject.com/ Wordt gecommuniceerd tijdens college bij de verschillende onderwerpen die aan bod komen.
| Naam | Code | Beoordeling | Gewicht | Vakbodem |
|---|---|---|---|---|
| Schriftelijk tentamen | BT-NT2C.2A | Cijfer | 0,65 | 5.5 |
| Portfolio LnW-4 | BT-NT2C.2B | Cijfer | 0,35 | 5.5 |